华润幼儿园开展青年教师故事分享活动

产品时间:2022-03-27 00:01

简要描述:

为了更佳地提升青年教师故事描写的能力,2018年10月11日下午,新津县华润幼儿园积极开展了青年教师故事描写共享活动。本次故事描写活动由张静老师主持人,全体青年教师参与了此次活动。 4UG4UG活动由两个环节构成。第一环节是三年教龄以下的青年教师展开故事描写活动。 在故事描写中,有的老师利用自身的表情、动作、语调把故事活灵活现的展现出在我们面前;有的老师打算了非常丰富的手偶,生动形象的演译了故事的情节;有的教师融合PPT,运用抑扬顿挫的语调演译了故事主角的性格特征。...

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本文摘要:为了更佳地提升青年教师故事描写的能力,2018年10月11日下午,新津县华润幼儿园积极开展了青年教师故事描写共享活动。本次故事描写活动由张静老师主持人,全体青年教师参与了此次活动。 4UG4UG活动由两个环节构成。第一环节是三年教龄以下的青年教师展开故事描写活动。 在故事描写中,有的老师利用自身的表情、动作、语调把故事活灵活现的展现出在我们面前;有的老师打算了非常丰富的手偶,生动形象的演译了故事的情节;有的教师融合PPT,运用抑扬顿挫的语调演译了故事主角的性格特征。

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为了更佳地提升青年教师故事描写的能力,2018年10月11日下午,新津县华润幼儿园积极开展了青年教师故事描写共享活动。本次故事描写活动由张静老师主持人,全体青年教师参与了此次活动。

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4UG4UG活动由两个环节构成。第一环节是三年教龄以下的青年教师展开故事描写活动。

在故事描写中,有的老师利用自身的表情、动作、语调把故事活灵活现的展现出在我们面前;有的老师打算了非常丰富的手偶,生动形象的演译了故事的情节;有的教师融合PPT,运用抑扬顿挫的语调演译了故事主角的性格特征。4UG第二个环节是对话评论。

每一位老师描写完了后,由其他青年教师展开评论。评论的青年老师抱着一颗互相自学,互相希望的心,对故事描写的老师的展现出给与了认同,也对不足之处明确提出了自己的建议。4UG4UG在评论的过程中,主持人针对青年教师故事描写过程中的共性问题,用简练的语言、非常丰富的肢体动作,阐述了故事描写中动作表现力的注意事项。

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如:根据情节、词汇、情感设计动作,动作要精确,适合。动作既要滑稽又要恰到好处。张老师深情并茂的现场样板,让青年教师领悟了故事描写的精髓。

4UG本次故事描写共享活动,让青年教师掌控了故事描写的技巧,学会了如何运用语调、动作、表情、语速来演译有所不同风格的故事。


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