树德小学开展“认识自己做最好的自己”心理健康课程

产品时间:2022-03-15 00:01

简要描述:

6月12日,成都市树德小学积极开展了了解自己理解自己做到最差的自己心理健康活动课。UtmUtm二年级三班的孩子们步入了这堂别开生面的团辅课程,每位孩子都全身心地投放其中,在快乐而有意思的活动中,更佳地了解自己、理解自己。 在学校罗老师的心理健康课中,孩子们学会了发现自己身上的特点、寻找自己更好的闪光点。他们在老师的引领下,融合自我审查和他人评价,拓宽对自我特点的了解。在理解自己之后对未来更佳的自己明确提出了幸福的期望,希望做到最差的自己。...

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本文摘要:6月12日,成都市树德小学积极开展了了解自己理解自己做到最差的自己心理健康活动课。UtmUtm二年级三班的孩子们步入了这堂别开生面的团辅课程,每位孩子都全身心地投放其中,在快乐而有意思的活动中,更佳地了解自己、理解自己。 在学校罗老师的心理健康课中,孩子们学会了发现自己身上的特点、寻找自己更好的闪光点。他们在老师的引领下,融合自我审查和他人评价,拓宽对自我特点的了解。在理解自己之后对未来更佳的自己明确提出了幸福的期望,希望做到最差的自己。

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6月12日,成都市树德小学积极开展了了解自己理解自己做到最差的自己心理健康活动课。UtmUtm二年级三班的孩子们步入了这堂别开生面的团辅课程,每位孩子都全身心地投放其中,在快乐而有意思的活动中,更佳地了解自己、理解自己。

在学校罗老师的心理健康课中,孩子们学会了发现自己身上的特点、寻找自己更好的闪光点。他们在老师的引领下,融合自我审查和他人评价,拓宽对自我特点的了解。在理解自己之后对未来更佳的自己明确提出了幸福的期望,希望做到最差的自己。

罗老师也通过意象对话技术引领孩子了解自己的特点,引领他们更加大力的面临生活、面临自学,希望做到最差的自己!UtmUtmUtmUtmUtmUtmUtmUtm这次课不仅为孩子们普及了心理健康教育,还在校园内营造了较好的心理健康氛围,从而引领孩子们竖立准确的身体健康观念,为提升孩子们的心理健康意识起着了很好的起到。


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