丰田小学与磨子桥小学分校开展“联动促发展”教研活动

产品时间:2022-12-29 00:01

简要描述:

为更进一步增进圈层教育深度融合,交流教学经验借此联合发展,5月8日,成都市磨子桥小学分校副校长李素英一行回到丰田小学,联合积极开展同步促发展的教学研讨活动。OR6首先,篦小分校的李霞老师任教了一节四年级作文课《回来名家学文学创作》。课上,李老师引领学生层层分析了林清玄、马三立、凌峰三位名人的作品,使用较为读者的方法,逃跑调侃、对比、滑稽的手法逃跑我的特点展开刻画。 她用诙谐的语言、智慧的点拨、大力的评价,让学生深感作文难于,作文还十分好玩儿。...

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本文摘要:为更进一步增进圈层教育深度融合,交流教学经验借此联合发展,5月8日,成都市磨子桥小学分校副校长李素英一行回到丰田小学,联合积极开展同步促发展的教学研讨活动。OR6首先,篦小分校的李霞老师任教了一节四年级作文课《回来名家学文学创作》。课上,李老师引领学生层层分析了林清玄、马三立、凌峰三位名人的作品,使用较为读者的方法,逃跑调侃、对比、滑稽的手法逃跑我的特点展开刻画。 她用诙谐的语言、智慧的点拨、大力的评价,让学生深感作文难于,作文还十分好玩儿。

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为更进一步增进圈层教育深度融合,交流教学经验借此联合发展,5月8日,成都市磨子桥小学分校副校长李素英一行回到丰田小学,联合积极开展同步促发展的教学研讨活动。OR6首先,篦小分校的李霞老师任教了一节四年级作文课《回来名家学文学创作》。课上,李老师引领学生层层分析了林清玄、马三立、凌峰三位名人的作品,使用较为读者的方法,逃跑调侃、对比、滑稽的手法逃跑我的特点展开刻画。

她用诙谐的语言、智慧的点拨、大力的评价,让学生深感作文难于,作文还十分好玩儿。OR6OR6接着,胡文斓老师任教了一节四年级数学课《烙饼》。胡老师从问题情境抵达,引领学生个人自学、小人组学、全班群学,通过动手操作者、表格分析、优化方法,培育学生的数学思维。

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胡老师充份的教学打算、明晰的教学思路、美观的板书设计也给丰田小学的老师们留给了深刻印象的印象。OR6OR6课后,篦小分校和丰田小学的老师们楚凝会议室对两节课展开了评议。

最后,丰田小学周泽英校长对篦小分校老师一行深表感激,期望篦小分校之后以学本课堂建设为抓手,引导丰田小学的课题研究、教师培育和课堂教学改革,全面提高学校教学质量。篦小分校的李素英副校长也回应,丰田小学是一所小而美的田园学校,老师质朴,孩子们充满著了灵气。学校的艺体工作很有特色,希望两校今后能强化这方面的对话往来,撞击出有精彩的火花。


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