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幼儿的茁壮必不可少环境，环境潜移默化的影响着幼儿，唐河县滨河第二幼儿园一贯侧重环境创设，新一轮的环境创设活动刚完结，5月21日上午，唐河县古城乡中心幼儿园部分领导和教师来唐河县滨河第二幼儿园参观交流学习环创。 幼儿园环创还包括主体墙面布置，室内外环境，廊道门窗，区域创设，大自然角，家长园地等。
该园班级墙面布置，各班老师大胆创意，根据本班幼儿年龄特点，融合本班级积极开展的主体活动，希望幼儿大胆参予，创立了各具特色的主体墙面，获得了同仁老师们的高度赞誉；在室内外环境的布置上，老师们也是下了一番功夫，普遍收集资料，希望幼儿大胆参予，各具特色的挂饰、吊饰在各班的教室内伴着，讥讽前来参观的老师们不时举起起手中的照相机，力争把看见的、教给的带回去；廊道门窗的布置多使用容易变黄的海绵纸，让幼儿和家长一转入校园就好像转入了童话王国；最具备特色的是该园的区域创设，该园领导侧重区域创设，正式成立了美术创设工作室，工作室里幼儿的手工泥塑，教师们和幼儿一起参予制作的画扇，脸谱，惹来参观的同仁们啧啧称赞；大自然角各班幼儿奉献给的盆花，既美化了环境，又让幼儿教给了许多科学知识，这一创新，其他幼儿园争相效仿；家长园地是家长与学校交流的有效地桥梁；它是一扇小小的窗口，向家长展出了幼儿在学校的一日常规及积极开展的各项活动等内容。 该园的环境创设，通过幼儿和家长及老师的共同努力，获得了同仁们的高度赞誉，作为幼教工作者，希望地为幼儿的发展获取最佳的环境，使每个孩子个性获得充份发展，幼教路上，并肩作战同行。
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